UNAS Curang, Nilai Dihapus

Bismillah,

Selain musim hujan, sekarang ini sedang mengalami musim UAN (Ujian Akhir Nasional). Ujian ini “wajib” dilaksanakan bagi setiap sekolah yang mengikuti kurikulum dari Kementrian Pendidikan Nasional. Sebagai persyaratan kelulusan siswa di sekolah tersebut.

Ujian Akhir Nasional (UAN), ada yang menyebutnya UN (Ujian Nasional) biasanya terdengar sangar dan menakutkan bagi siswa yang akan menempuhnya. Hal itu menjadi salah satu penyebab seorang siswa stress, sehingga berpengaruh pada kelulusan. Bahkan karena saking groginya, ada siswa maupun komite sekolah tersebut yang berlaku curang agar anak didiknya bisa lulus. Inisiatif yang bagus tapi sebenarnya merugikan bagi siswa tersebut. Kalau begitu caranya, bagimana generasi muda Indonesia akan maju. Menghalalkan segala cara untuk LULUS.  Selain mengasah kemampuan terhadap nilai kompetensi sebenarnya UNAS itu melatih kejujuran calon penerus bangsa ini.

Mungkin itu hanya pendapat saya yang bisa berbeda dengan orang lain. Tapi saya yakin, jika percaya pada diri sendiri, pasti BISA. Tanamkan itu wahai adik-adikku yang sedang atau akan menempuh Ujian Nasional. Selain itu ada upaya dari Mendiknas bahwa akan diberlakukan sanksi terhadap para pelaku kecurangan dalam ujian nasional. Apa saja sanksi yang akan dikenakan?

Ada beberapa titik-titik kecurangan dalam unas yang diperketat oleh Mendiknas diantaranya:

Siswa

• Modus: Menyontek, kerjasama dengan pihak lain
• Sanksi: Nilai akan dihapus

 

Pihak Sekolah

• Modus: Mendongkrak nilai ujian sekolah
• Sanksi: Nilai ujian sekolah tidak akan dipakai, kelulusan siswa 100 persen berdasar nilai unas

Lembaga Bimbingan Belajar

• Modus: Melobi percetakan untuk mendapatkan bocoran soal
• Sanksi: Terbukti, akan diproses secara hukum

Nah, kita lihat saja apakah program Mendiknas tentang masalah tersebut bisa ditegakkan dengan sebenar-benarnya atau tidak. Menurut saya sebagus-bagusnya program yang direncanakan tidak akan berjalan mulus jika tidak ada antusias dari pihak yang terkait, siswa maupun lembaga pendidikan.

Bagaimana pendapat anda?

Sumber gbr 1, 2, 3, 4